회복적 서클을 경험하라!

이 책의 목적과 의도

• 워크숍 훈련 매뉴얼과 병행하여 회복적 서클의 기본 철학, 운영 그리고 비전을 성찰하도록 돕는다.

• 회복적 서클의 기본 정신에 충실하여 갈등해결과 다른 갈등전환의 입장에 서는 인식의 전환과 진행자의 태도를 불러일으킨다.

• 공동체내에서 자기돌봄 프로세스라는 회복적 서클의 중심 철학을 통해 공동체 구성원들 각자가 존중과 돌봄의 실천을 돕는 탈지배적인 적정 기술로 사용된다.

• 회복적 서클 진행자는 그 자체의 자족적인 방식으로 회복시키기라는 회복적 실천 패러다임과 서클로 진행하기라는 존중과 돌봄의 공동체 프로세스 패러다임의 창조적 융합에 주목한다.

• 회복적 서클의 향후 비전은 손상과 범죄, 갈등과 폭력의 현장에서 기존 모델과 실천의 보완이 아니라 극복과 대체라는 적극적이고 대안적인 평화롭고 안전한 사회의 구축이다.

- 저자 서문 중에서

이 책을 따라 가다보면 사람과 사람의 진실한 만남을 통해 따뜻한 마음이 전달되어 관계가 회복되고 신뢰를 구축할 수 있을 것이다. 

- 이준원 덕양중학교 교장

회복적 서클은 회복적 질문과 거울반영이라는 단순한 구조를 가지고 있음에도 불구하고 복잡하면서도 폭력적인 갈등의 실타래를 평화적으로 풀어주는 신비한 도구다. 이 책은 회복적 서클의 신비한 원리와 방법들을 저자의 현장경험을 바탕으로 쓰여서 한 마디 한 마디가 생생하고 감동적이다. 

- 박숙영 회복적생활교육센터장

회복적 서클을 소개 받고 일상에서 적용하고자 노력한 사람이라면 이 책이 선물로 다가오리라 확신한다. 저자가 나눠주는 생생한 사례와 성찰을 읽노라면 어두운 밤길을 가는데 동료와 불빛을 함께 얻은 것 같다. 

- 손연일 비폭력평화교육센터장

회복적 서클은 불시에 찾아오는 공동체의 손님 즉, 갈등과 고통을 환대의 방식으로 다루는 프로세스다. 공동체에 찾아든 갈등이라는 손님을 환대로 맞이하고 싶다면, 이 책은 그 길로 가는 하나의 지도가 될 수 있다. 

- 신호승 동그라미대화센터 대표

이 책은 지금의시대정신인 성숙한 시민사회의 형성, 공동체의 권한 회복, 협력과 상생의 안내자 역할을 하기에 넉넉하다. 

- 백두용 경찰관

이제는 학교가 어떻게 존중과 돌봄이라는 방식으로 교육의 본질을 회복시켜 갈 것인지 답할 수 있어야 한다. 저자는 서클프로세스라는 귀중한 인류의 유산에 답이 있다고 알기 쉽게 설명하고 있다. 

- 정동혁 서울시교육청 ‘서울통합형회복적생활교육’ TFT 팀장

회복적 정의가 학교에 도입한 지 3년, 지난해부터는 갈등이 생기면 큰일 났다고 어려워만 하지 않고 ‘써클 하면 되지’ 하는 마음이 교사들 모두에게 생겼고, 아이들이 써클을 해달라고 오기도 한다. 

-김민정 금산 간디학교 교사

추천의 글

서문: 회복적 서클 가이드북을 발간하며

1부 _ 부엌 터잡기: 회복적 서클의 토대

1장•해외 및 국내 회복적 서클의 역사와 흐름

2장•비폭력평화운동과 회복적 정의 운동의 만남

3장•손상과 폭력을 치유·회복시키는 정의 & 회복적 서클

4장•갈등 해결에서 갈등 전환으로

5장•갈등을 서클로 가져오기

2부 _ 도구들: 회복적 서클의 작동원리

6장•서클은 안전한 소통의 공간에 기반한다

7장•연결과 공감을 위한 경청하기

8장•열린 질문이 새로운 미래 가능성을 출현시킨다

9장•과정이 지성을 일으킨다

10장•회복적 서클의 진행원리 : 공동체의 자기돌봄 프로세스

3부 _ 레시피: 회복적 서클 진행 클리닉

11장•회복적 서클의 흐름과 주요 포인트

12장•사전 서클 클리닉

13장•본 서클 클리닉

14장•사후서클 클리닉

15장•갈등상황 긴급 개입 클리닉

4부 _ 요리사의 자질:회복적 서클 진행자의 리더십

16장•회복적 서클 진행자를 위한 두 인식론의 함정

17장•존중의 일관성이 내면에 흐르게 하기

18장•진행자 자신을 위한 내면 돌보기

19장•공동 진행과 팀구축하기

20장•갈등에 대한 인식을 전환하기

5부 _ 부엌공간 만들기:회복적 시스템 구축

21장•회복적 시스템 구축의 중요성

22장•공동체 구축을 위한 회복적 서클의 적용

23장•또래 조정과 청소년 평화리더십 형성

24장•회복적인 학급 운영하기

25장•회복적 실천 공감서클 모임

6부 _ 요리하기: 학교폭력 사례 다루기

26장•학생간의 갈등이 학부모 갈등으로 번지다

27장•무뚝뚝한 폭력성향의 남학생이 연루된 갈등을 전환하기

28장•학교에서 집단적‘ 왕따’ 사례 다루기

29장•교사와 학생 간의 갈등관계를 회복시키기

30장•학교 교사들과 외부기관 실무자들의 갈등사례

7부 _ 갈등부엌 확대하기:회복적 서클의 미래

31장•학교폭력대책자치위원회에서 대안적인 학교폭력 다루기

32장•평화롭고 안전한 학교 만들기 원리와 과제

33장•지역 커뮤니티에서 회복적 시스템 구축

34장•경찰 직무에 있어서 회복적 사법 도입의 긴급성

35장•진실과 자비의 대화를 통한 민주주의의 재건을 향하여

부록편:회복적 서클관련 자료들

1장•회복적 서클 진행 교안

2장•회복적 서클 영문 원본

3장•사례연구: 브라질에서 갈등에 대한 공동체의 자기 돌봄 과정

4장•회복적대화모임을 통한 우리들의 실천약속

5장•회복적 대화모임관련 가정 통신문(예시)

6장•회복적 학교의 외국사례: 켄트 안전 학교

7장•미국 판사의 회복적 서클 추천서

8장•영적 관점으로 가정법원을 세우기

9장•강원지방경찰청“ 너와 함께(With You)” 홍보 팜플렛

10장•회복적 서클 각 훈련과정의 내용과 학습목표

11장•한국 회복적 서클 모임의 핵심 가치들

박 성 용 

비폭력 실천과 평화훈련 영역에서 10년 이상 일해 온 활동가다. 남과 북의 마을이 서로 가장 가까이 보이는 강화 양사면 철산리 철곳에서 출생하여, 적대적인 양쪽에 대한 대화와 소통에 일찍 관심을 갖게 되었다. 감리교 신학대학과 미국 템플대학에서 “대화신학”으로 박사과정을 밟았다. 북파공작원이라는 케로부대 출신 아버지의 알코올 중독, 미국에서 1992년 LA흑인폭동, 1997년 IMF 국가부도사태, 그리고 2001년 9.11테러 사건들로 인해 예기치 못하게 비폭력과 평화운동의 영역으로 삶의 자리를 옮겼다.

한국에서는 2001년부터 4년간 아시아태평양 국제이해교육원에서 시민사회실장을 지냈고 2005년부터 ‘비폭력평화물결’이란 단체에서 대표로 있으면서 비폭력 영성과 실천에 관련된 훈련영역에서 시간과 노력을 쏟고 있다. 특히 2007년부터 서클에 대한 국제모델들인 ‘삶을 변혁시키는 평화훈련(AVP; Alternatives to Violence Project)’, 회복적 실천 모델인 ‘청소년 평화지킴이(HIPP; Help Increase Peace Program)’과 ‘회복적 서클(RC; Restorative Circle)’ 그리고 스웨덴국가를 사회복지 민주주의 국가로 탈바꿈시킨 ‘스터디 서클’ 그리고 파커 파머의 ‘신뢰의 서클(Circle of Trust)’의 훈련가겸 진행자로 서클 모델들을 소개하고 진행자를 양성하는 활동을 하고 있다.

개인적으로는 평화영성과 서클 진행 원리에 기반한 ‘평화서클교회’ 담임이기도 하며, 영혼의 내적 작업에 대한 다양한 서클모임과 워크숍을 진행중이기도 하다. 현재 주로 학교와 시민사회 영역에서 평화감수성, 비폭력 실천, 갈등중재, 회복적 실천, 치유와 화해, 평화로운 회의진행과 전략 기획 등의 영역에서 활동하고 있다.

지은 책으로는 「아시아의 종교 분쟁과 평화」 (공저, 2005, 오름), 「기독교와 불교의 생태 평화화」 (2007, 다산글방), 「청소년을 위한 비폭력평화수업 매뉴얼」 (2012, 비폭력평화물결), 「평화의 바람이 분다」 (2014, 대장간), 「회복적서클 가이드북」 (2018, 대장간) 등과 직접 번역한 비폭력 평화훈련 매뉴얼들이 있다. 

•이메일: ecopeace21@hanmail.net